《子衿》教案

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  • 資源類別: 人教版 / 初中教案 / 八年級下冊教案
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  • 更新時間: 2020/1/22 20:29:53
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資源簡介:

約3090字。

  《子衿》教案
  課程名稱 大學語文
  課程內容 《子衿》
  總學分:     學分  總學時:  學時    其中: 本節內容  課時
  課程類別 必修課( √ )      選修課 (    )
  公共課( √ )   專業課(   )
  授課教師 王婷婷
  授課對象
  教
  學
  目
  標 知識技能:
  1.了解《詩經》的基本常識,掌握《詩經》“興發感動”的傳統。 
  2.體會賦、比、興的藝術手法。  
  3.能夠掌握《子衿》生字詞,了解詩意。 
  能力目標:
  1.培養學生結合注釋,能初步讀懂詩作的能力。  
  2.背誦課文。培養和提高學生準確把握作品的思想感情的能力。
  情感態度:
  1. 使學生了解我國古代人們對真摯愛情的向往,陶冶高尚的情操。 
  2.激發學生對傳統文化的熱愛之情,傳承文化精神。
  教
  學
  重
  點
  難
  點 教學重點:
  1. 通過講解明白《詩經》賦、比、興的藝術表現手法,以及“興發感動”的傳統。 2.引導學生把握女主人公的思想感情。 
  教學難點:
  把握詩中女主人公的思想感情。
  教
  學
  手
  段 誦讀法、談話法、教授法  
  教學環節 課堂教學過程
  教學內容 師生行為
  課堂引入     司馬相如在追求卓文君時,寫了一首《鳳求凰》其中有一句:“有美人兮,見之不忘,一日不見,思之如狂!边@種狂熱的思念,你能想象嗎?不管你信不信,這樣的感情確實存在。在《詩經??子衿》中有這樣一位女子,不顧世俗觀念,大膽發出心底對情人最深的思念。今天我們就一起來學習一下這首詩歌。
  教師引導

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