廣東省云浮市2020屆高三10月測試語文試卷

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共22題,約14570字。

  廣東省云浮市2020屆高三10月測試卷(語文)
  命題:wjwxx2009
  一、現代文閱讀(36分)
 。ㄒ唬┱撌鲱愇谋鹃喿x(本題共3小題,9分)
  閱讀下面的文字,完成1~3題。
  百年中國美學的現代建構離不開對西方美學的借鑒,但這種借鑒乃是一個首先“學西”、繼而“化西”的創造性現代轉化的過程,某種意義上也是中西互鑒的特殊形態,從而達到中西美學不同程度的創新融合。
  中國現代美學主要奠基人之一的王國維,早在20世紀初,在譯介叔本華悲觀主義意志論哲學著述基礎上,撰寫了迥異于傳統思想的《紅樓夢評論》;借鑒康德美學“鑒賞判斷的四個契機”說,首次提出“一切之美,皆形式之美也”的重要主張,并建構起具有中國傳統特質的“古雅”說;借鑒德國古典美學諸家,對中國古典美學尤其是先秦道家美學思想作了深刻反思,自覺把二者加以融會貫通,寫出了《人間詞話》這一中國現代美學的奠基之作,創建了以“境界”為核心范疇、意蘊豐厚的創新美學體系,對傳統的“意境”說作出了具有現代性的創造性開拓。王國維之所以在融通中西上作出如此巨大的貢獻,與他具有超越中西學術二元對立的現代視野有密切關系。他主張“學無中西”,批評持中學、西學二分的“俗說”,“慮西學之盛之妨中學,與慮中學之盛之妨西學者,均不根之說也”,認為“余謂中西二學,盛則俱盛,衰則俱衰,風氣既開,互相推助。且居今日之世,講今日之學,未有西學不興而中學能興者,亦未有中學不興而西學能興者!边@樣一種關于中西學術互助、互動、互鑒、互促的精彩之論,至今仍不失其高遠眼光和宏大氣度。
  另一位中國現代美學的主要奠基人蔡元培,在國內最早全面介紹了康德的美學思想,對康德關于審美的四契機說,運用儒家思想作了“超脫”“普遍”“有則”“必然”的創造性闡述;從儒家以德為本的思想出發,借鑒康德有關思想并加以吸收融合,同時借鑒席勒的美育理論,強調“涵養德性,則莫如提倡美育”,進而提出了中國現代美學史上具有里程碑意義的“美育代宗教”說。
  還有梁啟超,前期以啟蒙為宗旨,強調文藝改造人心的社會功能,提出了詩、文、小說的三界革命論,目的在于“新民立人”或曰“移人”;后來借鑒西方哲學智、情、意三分理論,用儒家思想加以化用,提出以“情感教育”“趣味教育”為中心、以文學藝術為主要內容和形式的“趣味主義”美學主張,在20世紀20年代產生了廣泛影響。其中“趣味教育”一詞,乃是直接借鑒、改造了西方的提法。
  其后,中國現代美學大師朱光潛進行自覺的中西比較和互鑒,實現了對西方美學有選擇、有針對性的消化、吸收和融通。這種中國古代美學“化西”式的現代轉化并非個例,在一個世紀以來一批學貫中西的大學者中具有相當的普遍性,他們都為中國美學的現代建構作出了重要貢獻。盡管他們中有人提出“以西釋中”的口號,表面上抬高了西學,但他們所作的理論探索和創新,實際上超越了“以西釋中”,達到了中西互鑒互融的高度。
  總之,以文明交流互鑒的視域回顧百年中國美學現代建構的歷程可以發現,雖然這個時期我們的主動借鑒占主導,但實質上這是特定時代條件下中西文明互鑒的一種特殊形式。
 。ㄕ幾灾炝⒃段拿鹘涣骰ヨb視域下中國美學的現代建構》)
  1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(     )(3分)
  A.王國維寫出了中國現代美學的奠基之作《人間詞話》,創建了創新美學體系,是因為他借鑒了德國古典美學各家的思想。
  B.“美育代宗教”說繼承了儒家以德為本的思想,同時也吸收、融合了康德的有關思想,并借鑒了席勒的美育理論。
  C.“趣味主義”美學主張以“情感教育”“趣味教育”為中心,以文學藝術為主要內容和形式,它改造了西方的理論。
  D.朱光潛之前的一些中國美學家,盡管取得了一些成就,但他們還沒實現對西方美學有選擇、有針對性的消化、吸收和融通。
  2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(     )(3分)
  A.文章開篇指出中國美學對西方美學的借鑒是一個“學西”“化西”的創造性現代轉化的過程,這是本文論證的立足點。
  B.文章以王國維、蔡元培、梁啟超等美學大家為例,闡述了中國現代美學對西方美學的借鑒和超越的進程。
  C.文章以較多文字介紹了王國維美學思想的貢獻,肯定了他所具有的超越中西學術二元對立的現代視野。
  D.對文明交流互鑒視域下中國美學的現代建構這一話題,文章先提出觀點,后運用舉例等方法進行論證,最后總結,重申觀點。
  3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(     )(3分)
  A.如果固執地堅持中學、西學二分的狹隘觀念,一味“學西”,而不知中西互鑒互融,就不可能有中西美學的創新融合。
  B.王國維與蔡元培都借鑒了康德的審美四契機說,并結合本國傳統思想,各自提出了有創造性的學說主張。
  C.蔡元培、梁啟超在建構自己的美學思想時,都做到了既借鑒西方美學思想,又吸收中國儒家思想。
  D.“以西釋中”是西學為貴思想的外化,中國古代美學的現代轉化表明“西學”較之“中學”更具包容性。
 。ǘ⿲嵱妙愇谋鹃喿x(本題共3小題,12分)
  閱讀下面的文字,完成4~6題。
  材料一
  6月25日2時9分,我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭,成功發射第46顆北斗導航衛星。截至目前,北斗三號系統已成功發射21顆衛星,包括18顆MEO衛星,這一軌道的衛星因小巧靈活加之英文簡稱諧音而被網友稱為“萌星”;1顆GEO衛星,這一軌道的衛星被北斗人稱為“吉星”;以及2顆IGSO衛星,被北斗人稱為“愛星”。
  “萌星”是全球組網的主力,不辭辛勞地繞著地球滿場跑,以求覆蓋到全球更廣闊的區域;“吉星”則始終隨著地球自轉而動,以便時刻聚

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